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100年度油廠國小五年級進行融入式環境教育成果呈報

 

 

 

主題

進行方式

內容類型

實施對象

預計期程

時數

內容概要

預計人數

進行地點

預期效益

辦理單位

1

社會領域：臺灣的自然環境

課程 討論

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

災害防救 自然保育  公害防治  環境及資源管理 

五年級

10/17~10/21

 

4
  1. 臺灣受到氣候、地形影響、河川豐水期，枯水期的流量差異大、加上人口密度高，每人分配到的水量不多。
  2. 討論臺灣的水庫分佈與興建水庫的優點及影響，最後以水庫，生態的永續發展與總結。

 

120

教室
  1. 從臺灣的河川可了解水質情況及其污染情況，另外進而探討水土保持與環境保育的關係。
  2. 透過水資源的議題，可讓孩子了解目前河川整治情形，並加強親水的觀念，培養飲水思源之態度。

 

五年級教學團隊

 

 

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